La Escuela Primaria Urbana N° 4 "Lic. Adolfo López Mateos" ha sido seleccionada como una de las 20 mejores escuelas a nivel nacional, por la Unión de Empresarios para la Tecnología en la Educación (UNETE), participando en el Primer Encuentro de Excelencia Docente en TIC 2012, por su "Proyecto Clic: Una herramienta para el aprendizaje"

 

La escuela estuvo representada por el Profr.  J. Jesús Pérez Martínez de 6° grado sección "A". El Encuentro tuvo el propósito de identificar y compartir las mejores prácticas y experiencias en el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación.
 

 

El encuentro se llevó a cabo en la ciudad de México, D.F., en el Hotel Melia Reforma, los días 29 de febrero, 1 y 2 de marzo de 2012.

 

 

El "Proyecto Clic: Una herramienta para el aprendizaje", es una propuesta didáctica diseñada en la plataforma  Clic 3.0 y JClic por el Profr. J. Jesús Pérez Martínez, compuesta por una serie de paquetes de actividades didácticas que han sido instalados en todos los equipos del aula de cómputo, y que constituyen una importante herramienta didáctica que facilita el aprendizaje de los alumnos.

 

Los paquetes diseñados se han organizado en 4 subproyectos: Clic Matemáticas 5° y 6° grado, Clic del Bicentenartio, Clic Historia de la Humanidad y Clic Geografía del Mundo.

 
Los paquetes de actividades didácticas del Proyecto Clic se encuentran a disposición del público en general en: www.zonaclicmexico.es.tl



Reconocimiento como docente de Excelencia en TIC 2012
¡Felicidades Maestro!


Orgullosamente Maestro
 

PROYECTO DIDÁCTICO PRESENTADO Y EVALUADO POR UNETE
PROYECTO CLIC: UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE

Introducción

En el diseño del  “Proyecto Clic: Una herramienta para el aprendizaje”,  se consideró a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como uno de los pilares que permiten que el alumno desarrolle competencias a lo largo de la vida y que favorecen su inserción en la sociedad del conocimiento.

   El proyecto es una propuesta pedagógica diseñada principalmente para su uso en el aula de cómputo, donde cada alumno o equipo de alumnos, cuenta con una computadora con la que puede interactuar y ejecutar las actividades propuestas. Además, es un importante recurso didáctico que con el apoyo de los programas de Enciclomedia y HDT,   permite trabajar, de manera grupal, en el salón de clases.

Justificación

 La propuesta fue diseñada en virtud de que las escuelas en las que desempeño mi práctica docente cuentan con  aula de cómputo, sin conectividad a Internet, construidas y equipadas con recursos  de los programas: PEC, Red Escolar y Red: Una ventana al mundo, y la aportación económica de padres de familia y autoridades municipales. En un principio no se contaba con programas didácticos para trabajar en el aula y ésta era utilizada para que los alumnos aprendieran a manejar los paquetes de Office: Word, Excel y PowerPoint. Más tarde se adquirieron programas comerciales multimedia,  diseñados por profesionales en informática donde los contenidos son presentados de un modo atractivo desde el punto de vista gráfico. Sin embargo, estos materiales, presentan actividades que no siempre son acordes a los contenidos programáticos del Plan y Programas de Estudio de la SEP,  ni se ajustan a las necesidades que día a día se presentan en un salón de clases.

 Considerando lo anterior y  como propuesta alternativa para diversificar la práctica docente y enriquecer el material disponible en el aula de cómputo, decidí diseñar, actividades multimedia, con contenidos acordes a los planes y programas de estudio.

 Objetivos:

La propuesta está orientada al logro de los siguientes objetivos:

- Propiciar el desarrollo de competencias en los alumnos en el uso de las TIC.

- Incrementar el material educativo del aula de cómputo con una propuesta didáctica acorde a los contenidos programáticos del Plan y Programas de Estudios.

- Diversificar la práctica docente para atender los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos.

- Y de manera especial, el paquete Clic del Bicentenario, tuvo el propósito de contribuir a conmemorar nuestros centenarios, aportando actividades interactivas para los alumnos.

 Descripción de actividades

Para el diseño de las actividades, se utilizaron las herramientas proporcionadas por el programa Clic 3.0, se realizó una secuencia didáctica  para cada uno de los paquetes de estudio y se integró una colección de imágenes  que apoyaran e ilustraran las actividades.  Con ellas se crearon  memoramas, crucigramas, sopas de letras, rompecabezas, actividades de texto, de falso y verdadero, de relacionar, de identificar, de ordenar, etc. Los paquetes  se organizaron en cuatro subproyectos: Clic del Bicentenario, Clic Matemáticas 5° y 6° grado, Clic Geografía del Mundo y Clic Historia de la Humanidad. (Actualmente estos paquetes se han comenzado a convertir en formato JClic, que es la versión actualizada de Clic 3.0, debido a que HDT sustituyó el programa Clic 3.0 utilizado en enciclomedia). El proyecto fue piloteado en los grados inferiores por la Profra. Juana González García y en los grados superiores me encargué,  personalmente del piloteo.

 Una vez terminados los primeros paquetes de actividades, en reunión de Órgano Colegiado en ambas escuelas, se presentó el proyecto y se capacitó a los compañeros maestros,  quienes en su mayoría, lo han incorporado como una herramienta que favorece el aprendizaje y facilita el trabajo docente.  Cabe hacer mención que la propuesta didáctica se ha presentado y compartido con los maestros de la Zona Escolar 165 y con los compañeros docentes del Sector 10 de la SEG. En 2011 la Secretaría de Educación de Guanajuato  consideró al Proyecto Clic  como una Experiencia Innovadora, la publicó en su portal y organizó un encuentro denominado “EducaTIC 2011 sobre experiencias exitosas en el uso educativo de las tecnologías de la información y comunicación”, en el que se presentó el proyecto.

 La propuesta ha sido reconocida por  maestros que laboran en otras escuelas y es común que  soliciten una copia del material, por tal razón me he dado a la tarea de crear la página http://www.zonaclicmexico.es.tl/ en la que se ha puesto a disposición de los docentes, los paquetes de actividades didácticas, esperando que puedan contribuir a facilitar el proceso enseñanza aprendizaje de sus alumnos.

 Competencias que favorece el proyecto

Competencias para el aprendizaje permanente. En el desarrollo de las actividades el alumno requiere habilidad lectora para comprender las indicaciones que se le presentan, además, desarrolla las habilidades digitales al interactuar con el equipo de cómputo, esto contribuye a desarrollar su capacidad de aprender a aprender.

Competencias para el manejo de la información. Para ejecutar las actividades, el programa les brinda información escrita y gráfica que los alumnos deben ser capaces de manejar para resolver correctamente las actividades.

Competencias para la convivencia. Al trabajar en el aula de cómputo, por lo general se trabaja en parejas o equipo, lo que requiere que los alumnos sean capaces de relacionarse armónicamente con sus compañeros, trabajar de manera colaborativa, tomar acuerdos y negociar con otros, todo ello siempre en un marco de respeto.

 Evaluación:

La evaluación más importante en este proyecto se presenta cuando los alumnos  expresan su satisfacción y emoción al realizar las actividades y comprobar que los temas vistos en clases con sus maestros, han sido comprendidos, pues son capaces de contestar correctamente y obtener una buena calificación.

 Por su parte, los maestros han expresado que el uso de estos paquetes favorece el logro de los aprendizajes esperados que se especifican en los programas de estudio, y  contribuyen al desarrollo de competencias en sus alumnos. Además  les facilita su trabajo pues les permite diversificar su práctica docente.

 En 2009 la organización civil Mexicanos Primero evaluó,  además de otros requisitos establecidos en la convocatoria, el proyecto pedagógico Clic del Bicentenario y me dictaminó como ganador del Premio ABC 2009 “Maestro de los que aprendemos”.

 En 2011  el proyecto Clic del Bicentenario fue evaluado y reconocido  por Alianza Educativa quien lo ha considerado, como un proyecto destacado que habrá de incluir en el libro “Mejores Prácticas con Alianzas Educativas”.

Resultados

Una vez terminado el proyecto, el director de la escuela Alfredo V. Bonfil,  lo presentó a los padres de familia e hizo consciencia de las ventajas de contar con un aula de cómputo funcional, en la que los alumnos pudieran trabajar con materiales didácticos elaborados en la propia institución y que facilitaran el aprendizaje. El comité decidió renovar el equipo obsoleto y con las cooperaciones voluntarias de sus miembros  adquirió 10 computadoras, la presidencia municipal donó 5 equipos. El ex alumno Arq. Arturo Pérez González colaboró formateando los equipos dañados y cargando los programas del proyecto a  las computadoras de ambas escuelas.    

 Con este proyecto fue posible mejorar el uso didáctico del aula de cómputo, pues al contar con equipos actualizados y con materiales acordes a los contenidos de planes y programas vigentes, el aula se ha convertido en un verdadero apoyo pedagógico que impacta en los aprendizajes de los alumnos.

 El 100 % de los docentes de ambas escuelas, de 1° a 6° grado, llevan a sus alumnos a trabajar al aula de cómputo haciendo uso del Proyecto Clic y/o de los  programas educativos con los que ya se contaba, con actividades interactivas que inciden directamente en el logro de los contenidos programáticos. Esta aula es una fuente de motivación permanente para las actividades escolares.

 Conclusiones

Las TIC son reconocidas como una herramienta fundamental que propicia el desarrollo de competencias, que facilita la inserción de los alumnos en la sociedad del conocimiento, convirtiéndolos en ciudadanos universales.

 El Proyecto Clic se ha convertido, para alumnos y maestros, en una herramienta que facilita el aprendizaje y favorece el desarrollo de habilidades digitales.

 El trabajo colaborativo de maestros, padres de familia y autoridades educativas y municipales, hace posible la concreción de proyectos que impactan en el mejoramiento permanente del servicio educativo, en beneficio de los alumnos.

 El sitio www.zonaclicmexico.es.tl  se ha convertido en un espacio que permite compartir con otros educadores, de manera gratuita y sin fines de lucro, materiales didácticos en apoyo de los aprendizajes de los alumnos.

Entrevista

El “Proyecto Clic: una herramienta para el aprendizaje” es una propuesta didáctica formada, hasta el momento,  por cuatro subproyectos:

 “Clic del Bicentenario” elaborado para apoyar el estudio de la historia de México y para contribuir a conmemorar nuestros centenarios. Está formado por 44 paquetes de actividades didácticas: 10 de efemérides para alumnos de 2° a 6° grado, y 34 de etapas y personajes de la historia, para alumnos de 3° a 6° grado. Contiene además la antología de imágenes para colorear “Ilumina la Historia”,  la cual contiene una serie de actividades imprimibles que complementan el Clic del Bicentenario.

  Clic Matemáticas 5° y 6° grado integrado por una serie de paquetes de actividades didácticas en los que se abordan temas como áreas, perímetros, volúmenes, porcentaje, fracciones, el metro, medidas de tendencia central, simetría, lectura y escritura de números grandes, etc. Los paquetes incluyen problemas con los contenidos que se abordan y ejercicios de identificación, sopas de letras, memoramas, rompecabezas, etc.

  Clic Geografía del Mundo  es un conjunto de paquetes de actividades didácticas diseñadas en la plataforma del programa Clic 3.0, contiene actividades relacionadas con los temas: Ríos y lagos del mundo, Océanos y mares,  Relieve, Coordenadas Geográficas, Continentes, Relaciones Económicas, Regiones Naturales, Actividades Económicas, Población, etc.

Clic Historia de la Humanidad es una propuesta didáctica, actualmente en construcción,  que aborda los contenidos de Historia Universal del programa de estudios de sexto grado,  contiene diversos paquetes de actividades con temas como la Evolución del ser humano,  la Prehistoria, las Civilizaciones Agrícolas de Oriente, Grecia,  Roma, Mesoamérica,  Mexicas,  Mayas y  Edad Media.

¿Cuál fue su experiencia o aprendizaje del proyecto?

A partir de que en las escuelas donde laboro, se contó con un aula de cómputo, surgió en mí, la necesidad de utilizarlas como un apoyo didáctico que impactara significativamente en el aprendizaje de mis alumnos. Para ello me di a la tarea de descargar un tutorial, y de manera autodidacta y en tiempo extraescolar, aprendí a diseñar actividades multimedia utilizando la plataforma de Clic 3.0 y JClic, con las cuales pude integrar, a lo largo de 4 años, el “Proyecto Clic: Una herramienta para el aprendizaje”.

 Este proyecto permitió que se incrementara el software educativo del aula de cómputo en ambas escuelas. Y una vez instalados los primeros paquetes de actividades didácticas, pude incorporarlos a mi planeación didáctica, enriqueciendo mi práctica pedagógica y favoreciendo el desarrollo de competencias  entre mis alumnos.

 A lo largo de estos cuatro años en que se ha trabajado con este proyecto, he aprendido y confirmado que  el uso de las TIC favorece el aprendizaje de los alumnos, facilitan el trabajo docente y diversifica las estrategias didácticas en respuesta a los diversos estilos de aprendizaje. Además, compartir el material de este proyecto con otros docentes, ha permitido que más alumnos aprovechen sus beneficios y ha propiciado que cada vez más, se incremente el número de maestros que hacen uso de las TIC en su trabajo escolar.

¿Principales dificultades para el desarrollo del proyecto?

 En el desarrollo de este proyecto, me he enfrentado a diversas dificultades, entre ellas se pueden mencionar: tiempo limitado para diseñar actividades, equipos obsoletos en las aulas de cómputo, brecha generacional (de mi parte) con estas tecnologías, falta de tiempo para instalar los programas en todos los equipos del aula de cómputo. Sin embargo he contado con el apoyo de la comunidad escolar: compañeros maestros, directores, padres de familia, exalumnos y autoridades municipales y educativas, que las han aligerado, de tal manera que el proyecto se ha implementado con éxito en beneficio de las niñas y niños que hacen uso de estos materiales.

 ¿Qué modificaciones haría usted al proyecto para mejorar los resultados?

Las actividades de este proyecto fueron diseñadas en un inicio, utilizando la plataforma del programa Clic 3.0, el cual es totalmente compatible con el sistema operativo Windows XP  que se utilizaba en ese momento, además,  los equipos de Enciclomedia incorporaron esta plataforma y la SEP incluyó  actividades en este formato. Sin embargo, debido a que los nuevos sistemas operativos : Windows Vista y Windows 7, presentan pequeños problemas de compatibilidad con este programa, y dan un poco de dificultad para su instalación (sobre todo entre los docentes a los que se les dificulta el uso de las computadoras), y considerando que la SEP ha sustituido las actividades de Clic 3.0 por actividades en formato JClic, en la nueva plataforma de los equipos del programa HDT, considero que es necesario convertir todos los paquetes de actividades del Proyecto, en formato JClic, ello con la finalidad de que una vez que se generalice HDT las actividades se puedan seguir utilizando sin dificultad, en estos equipos.  También considero, que sería pertinente incrementar el número de paquetes didácticos, ello con la finalidad de impactar en mayor medida en los alumnos de los grados inferiores.

 Para UNETE es importante conocer, cuál es su interés por participar en el Encuentro de Excelencia en TIC UNETE 2012. Describa brevemente sus razones

 Mi participación en el Encuentro de Excelencia en TIC UNETE 2012 obedece al interés de poder contribuir al mejoramiento de la calidad educativa que se imparte en las escuelas de educación básica. Considero que difundir experiencias exitosas en el campo educativo, es una práctica poco común entre el profesorado de nuestro país, por lo cual es necesario fomentarlas y promover el intercambio de materiales educativos.

 El Proyecto Clic: Una herramienta para el aprendizaje,  es una propuesta alternativa para trabajar en las aulas de cómputo, sin conexión a Internet,  que carecen de materiales educativos articulados al Plan y Programas de Estudio, por lo que participar en este evento me da la oportunidad de difundirlo entre los maestros de México.

Además, considero que este tipo de eventos contribuyen difundir la labor positiva de docentes que,  día a día, destacan  con su incansable espíritu de servicio, y estoy seguro que estas acciones contribuyen a consolidar el aprecio social por esta profesión que, sin duda, es uno de los pilares que fortalecen el desarrollo de nuestra sociedad.